As diferenças entre estratégias focadas no professor e estratégias centradas no aluno

Há mais de uma maneira de ensinar informações para os alunos. Alguns professores preferem usar uma abordagem centrada no professor, enquanto outros acreditam que a abordagem centrada no aluno é mais eficaz. Enquanto estas duas abordagens são muito diferentes, eles compartilham o mesmo objetivo de ensinar o material de estudo para os alunos. Um professor não deve escolher uma abordagem ou outra; você pode misturar aspectos de ambos os métodos e usá-los para criar seu próprio plano de aula.

Concentre-se em centrado no aluno

A abordagem centrada no aluno é considerado uma abordagem progressiva ao ensino. O foco desta abordagem é fazer com que os alunos mais conscientes do material que você está aprendendo e por isso que é importante. Os professores querem que os alunos a ser mais activa nas aulas e incentivá-los a interagir uns com os outros. Medidas Professor realizações de acordo com o desempenho individual do aluno em vez de comparar cada aluno com os seus pares.

abordagem prática centrada no aluno

Os professores que praticam as técnicas de abordagem centrada no aluno motivar os alunos a criarem os seus próprios objectivos de aprendizagem. Em vez de objetivos da escrita no currículo que afirmam que material será estudado durante o ano, os professores escrevem objetivos para descrever o conhecimento que os alunos adquirem para completar o curso. Os professores incentivam os alunos a aprender através de atividades de sala de aula, como debates, discussões, aconselhamento de pares, viagens, pastas individuais e realização de auto-avaliação e análises pelos pares. Ao incorporar essas atividades em classes, os professores querem que os alunos aprendem habilidades que eles podem aplicar em outras atividades em suas vidas.

Na abordagem centrada no professor

A abordagem centrada no professor é a abordagem tradicional utilizado na sala de aula. Este método de ensino é altamente regulado. Professores escolher o material de estudo de acordo com o currículo a ser coberto até o final do semestre. o sucesso do aluno é medido de acordo com o desempenho individual em comparação com o resto da classe trabalhadora.

Professor abordagem centrada na prática

Nesta abordagem, o foco é colocado sobre o professor. A turma se reúne formato rígido em que o professor fala e os alunos ouvem o que ele diz. A classe é muito tranquila como os alunos trabalham individualmente sobre os assuntos, em vez de trabalhar com seus pares. Os objetivos da classe são medidos de acordo com a quantidade de material coberto e não necessariamente de acordo com o nível de aprendizagem alcançado para cada aluno. Os alunos têm os mesmos objectivos de aprendizagem, que são baseados nas informações cobertas em aula.