Aula pré-escolar para distinguir a realidade da ficção

Sobre o tema da educação, há duas idéias opostas sobre como ensinar as crianças a diferença entre realidade e fantasia. No entanto, especialistas em educação concordam que, por vezes, as crianças são pré-escolares têm dificuldade em discernir a diferença entre verdade e ficção. É importante que os pais e professores pré-escolares aprender a implementar alguns exercícios simples que ajudam pequena para desenvolver habilidades para distinguir entre o que é real eo que não é.

Lições da exposição à realidade

Para as crianças a aprender a diferença entre realidade e fantasia, eles terão de viver experiências no mundo real. Se uma criança é exposta continuamente para maneira fantasia e carece de experiências reais com uma comparação para podar, você pode achar que é difícil saber onde está a diferença. Você pode criar uma série de atividades que giram em torno de histórias ou filmes que são familiares de pequeno porte. Por exemplo, se em um filme aparecem árvores falantes, você pode levar as crianças para um passeio por uma floresta real. Leia a eles a história de "O motor pequeno que poderia" (O motor pequeno que poderia) e, em seguida, levá-los para um museu para que eles possam ver locomotivas reais. Converse com eles sobre como real experiências diferir dessas histórias fantásticas.

Colóquio sobre uma história

histórias fantásticas também pode conter alguns elementos reais. Para executar este exercício, você deve explicar às crianças que algumas coisas em uma história podem acontecer na vida real, mas outros não. O grupo lê-lo parte de uma história e, em seguida, pedir-lhes para escolher um fato que pode realmente acontecer na realidade. Você poderia, por exemplo, contar uma história sobre dois esquilos coletar nozes para uma festa onde eles se encontram uma criança com que inflar balões são feitos. Diga-lhes que os esquilos realmente comer nozes e deixá-los escolher os dados mais história real.

flashcards e desenhos

Produz alguns flashcards ou recolhe fotografias de objetos reais e fantásticos para exibição em sala de aula. Veja, por exemplo, uma imagem de um cavalo e outro de um unicórnio, um de um bombeiro e um outro de um super-herói. Veja um desenho mostrando cada vez e pedir pequeno, se o que você vê na foto é real ou fictício. Você pode usar algumas imagens de desenhos animados, mas tome cuidado para que a maioria das representações dos elementos de fantasia parecem bastante real para as crianças tem que pensar de resposta e até mesmo chegar não bater. Perguntar-lhes porque eles acham que a imagem em questão é real ou fictício.

Elaboração de uma história

Inventa uma história fantástica com as crianças. Separá-los em dois grupos: um será a fantasia e a outra realidade. Pergunte a um pequeno grupo de realidade começa a contar uma história real, onde deve ter lugar, por exemplo, seu próprio quarto. Então, pergunte a um membro da fantasia adicionar algumas informações para a história do que real, por exemplo, uma ilustração em que você pode entrar. Fazê-los se revezam vão ser adicionando mais histórico de dados, para acabar com ela. Depois de concluído, conversar com as crianças sobre o assunto. Através deste exercício, as crianças podem usar ativamente sua imaginação para fins criativos e, ao mesmo tempo, pode ser guiado quando cometem um erro de discernir entre realidade e ficção.