Como dar uma lição sobre invertebrados para alunos da terceira série

Segundo a revista Educação Magazine, geralmente em aulas de ciência na terceira série começa a explorar conceitos científicos e processos. Esses recursos incluem conceitos científicos, necessidades básicas, comportamento e habitats de organismos. De acordo com o distrito escolar, o currículo de ciências para o terceiro ensinamento estudantes da classe requer a classificação animal. As unidades nesta classificação dita classes incluem vertebrados e invertebrados.

instruções

  • 1

    Define o conceito de invertebrados animais sem uma espinha dorsal ou coluna vertebral. Para os estudantes para lembrar a prazo, explica a etimologia da palavra, que traduz literalmente como "sem vértebras"; e explica as diferenças entre os vertebrados, os quais são os animais que têm uma espinha dorsal ou coluna vertebral. Ele explica que a classificação dos vertebrados e invertebrados abrange todos os animais.

  • 2

    Ele apresenta os principais grupos de invertebrados (borda). Existem 30 filos de invertebrados: o principal incluem protozoários, equinodermes, anelídeos, crustáceos, aracnídeos, artrópodes, moluscos, esponjas, insectos e gastrópodes. Fornece exemplos de cada um desses grupos para ajudar os alunos conceituar as diferentes classificações; por exemplo, uma minhoca é parte do grupo anelídeos, enquanto um polvo pertence ao grupo de moluscos.

  • 3

    Ensina como trabalhar invertebrados. Porque eles não têm espinha dorsal ou coluna vertebral, digestivo e função do sistema nervoso de forma diferente aos vertebrados maneira. Além disso, você pode introduzir os alunos narrou a história natural da Invertebrados, explicando como eles evoluíram ao longo do tempo. Todos estes detalhes servem para tornar os alunos a compreender como invertebrados preservar sua vida.