Como ensinar a conotação e denotação

A diferença entre a conotação e denotação de uma palavra é muito diferente e ensina as crianças a entender que você pode melhorar a sua escrita, mostrando o que pode afetar a escolha de palavras para interpretação. A denotação de uma obra é a sua definição de dicionário, o seu significado literal. A conotação é, por outro lado, as associações emocionais de palavras e sentimentos e imagens que ele evoca. Vários métodos de ensaio diferentes para ensinar as conotações e denotações utilizadas, mas usar diferentes significados da mesma palavra é a maneira mais eficaz para transmitir a diferença entre esses dois termos.

instruções

  • 1

    Escolha uma palavra que tem uma conotação que é significativamente diferente de seu significado literal. Por exemplo, usar a palavra "cinza", referindo-se à cor. Pede ao aluno para procurar a palavra no dicionário. A definição de dicionário descreve a cor, provavelmente como um passo intermédio entre o preto e branco. Ele explica que a denotação é uma definição literal como aqueles encontrados no dicionário. Aliteração observa que "denotação", "dicionário" e "definição" todos começam com "D" para ajudar os alunos a se lembrar.

  • 2

    Explique aos alunos que a palavra tem geralmente dois tipos de significado, conotação e denotação. Relembre-los apenas ter ouvido a denotação da palavra e perguntar se eles podem pensar em uma conotação de que poderia ser. Guiá-los na direção certa, perguntando o que vem à mente quando se pensa da palavra "cinza". Se nenhum aluno responde com uma das conotações da palavra, use um do seu exemplo. Por exemplo, você poderia dizer "cinza" sugere nuvens e frio.

  • 3

    Exemplos de outras palavras usa para ajudar os alunos a praticar a sua compreensão da diferença entre conotação e denotação. Por exemplo, você pede uma definição denotativo da palavra "casa" seguido pelas conotações da palavra que vem à mente. Esclarece que as conotações de uma palavra são os sentimentos, memórias e imagens que evoca em sua mente

  • 4

    Ele descreve alguém, talvez uma celebridade, como "magro". Peça aos alunos que os faz pensar sobre a pessoa em questão. Em seguida, mude a palavra descritiva para "fina" e perguntar o que eles pensam agora. Ele explica que usar palavras com conotações diferentes é uma forma das pessoas para tentar influenciar o pensamento de uma certa maneira. Usa uma palavra como "mesquinho" para descrever alguém que gosta de economizar dinheiro faz parecer insignificante, mas mudando a palavra para algo como "parcimonioso", mas têm a mesma denotação, o faz parecer sábio e sensato.