Como ensinar as crianças e dezenas de sete anos

Os sete anos de idade ainda estão na idade em que melhor aprender diferentes conceitos matemáticos através de objetos, tais como Base 10 blocos, que oferecem uma abordagem prática para a aprendizagem. As crianças aprendem a fazer e envolver os seus sentidos ao usar o bloco de base 10. baldes representam unidades e barras representam um grupo de 10 unidades.

instruções

  • 1

    Levanta vários bares e cubos e pede as crianças se alguém já viu esses blocos antes. Dizer que são chamados de blocos base 10. unidade Elevador balde e dizer que este é um cubo um. Então, levantando um bar e mostrar-lhes como é chamado.

  • 2

    Desenhe um balde e um bar na placa e escrever seus nomes sob cada.

  • 3

    Dê a cada criança 10 cubos de um e um bar e pedir-lhes para tentar descobrir a relação entre os dois tipos de blocos. Dê-lhes cerca de cinco minutos para mover e explorar a base-10 blocos.

  • 4

    Pergunte às crianças se eles encontraram a relação entre os dois tipos de blocos. Se ninguém responde que um 10 cubos têm o mesmo comprimento ou tamanho da barra, explicá-lo. Alinea 10 cubos e coloque a barra na parte superior. Ele explica que um cubos de ter um valor de um, que formam uma barra de 10 cubos e, portanto, o valor de um é de 10 bar.

  • 5

    Escrever "1" sob o nome do cubo que há na placa e escreve "10" sob a barra. Diga às crianças que estes são outros nomes para esses blocos.

  • 6

    Papéis tratados com colunas e dezenas. Diga às crianças para colocar todos os 10 cubos em unidades de coluna ou "uns" e explica que esta coluna pode ter apenas 10 cubos. Se eles têm mais, eles têm que mudar 10 cubos para um pão e coloque na coluna "10" ou dezenas.

  • 7

    Desenhe unidades de mesa ou "uns" e dezenas ou "10" de papel no tabuleiro. Empate 12 cubos em unidades de coluna e explica a regra novamente, mostrando-lo novamente, suprimindo 10 cubos e desenhando uma barra na coluna "10". Dizer que agora temos um grupo de 10 (bar) mais dois "uns" ou apartamentos. Contar o número de cubos dentro do bar e digite "10" na placa. Contar o número de cubos na coluna uns e digite "2 = 12" na placa. Peça às crianças para contar o número de cubos em um bar sobre os cubos na coluna "a". Use mais exemplos até que eles entendem o conceito.

  • 8

    More cinco cubos para cada aluno e pedir-lhes para colocá-los nas unidades de coluna. Pergunte o que é a regra da coluna "a". Se você não se lembra, lembrá-los que só poderia ter 10 cubos em unidades de coluna. Se você tem muito, eles vão ter que mudar os 10 cubos para um pão e coloque na coluna de "10".

  • 9

    Peça às crianças para colocar os extra de cinco cubos em unidades de coluna e usar a nova regra. 10 cubos deve ser alterado por uma barra e colocá-lo na coluna "10". Pergunte-lhes quantos cubos estão na coluna de "uns" e ajudá-los a responder com cinco cubos ou cinco "uns". Pergunte-lhes quantos bares estão na coluna de "10" e ajudá-los a responder eles têm um. Explica o processo e começar a escrever no quadro.

  • 10

    Use outros problemas para praticar mais. Tente mais de 20 cubos em unidades de coluna têm de mudar os cubos por mais de um bar.