Como identificar sílabas em palavras

As crianças primeiro aprender a ler palavras de poucas sílabas, como gato, cachorro, mãe ou pai, mas como eles vão, palavras polissilábicas apresentar um desafio. Os professores muitas vezes começar por fazer as crianças olham no espelho um do outro ou colocar as mãos sob suas mandíbulas para sentir o número de vezes que abrem a boca para dizer palavras diferentes, dando um sinal sobre as sílabas. Uma vez que as crianças a entender o conceito do que uma sílaba, o professor está pronto para apresentar diferentes padrões de ortografia.

instruções

  • 1

    Ajude o seu preschooler para identificar sílabas de ler em voz alta. Livros infantis costumam usar a poesia que rima e tem ritmo, usado aliteração ou repetição (vogais e consoantes como a letra A no ar, arte ou f na fé, selo ou flor) e palavras que soam como seu significado, como abelhas zumbindo. Cantar uma canção com o seu filho é outro exercício que enfatiza o que as sílabas e prepara-los para aprender sobre as sílabas na escola.

  • 2

    Pede aos alunos para repetir as palavras de diferentes comprimentos. Os professores podem distribuir espelhos ou as crianças olham para o outro, e, em seguida, pedindo-lhes para contar as vezes que ele ou outra criança abrir e fechar a boca. Explique que esta é a maneira de determinar o número de sílabas em uma palavra, e indica que uma vogal faz a boca aberta e que cada sílaba é limitado a um.

  • 3

    Instrui os alunos sobre os seis padrões de ortografia mais comuns de sílabas. Estes incluem sílabas fechadas terminando em uma consoante, sílabas abertos terminando em uma vogal sílabas e controlados por r, como anel ou terrível, e que afectam a pronúncia da vogal anterior. dígrafos vogais como ai, ea, ee, oa, oo, oi, OU, ou seja, e ei pode aparecer na mesma sílaba, como público, em pé ou ler.

  • 4

    Grave o número de vogais em uma palavra incluindo ditongos (duas vogais escritas em conjunto) como uma única vogal. O número de sílabas é igual ao número de vogais. Ensine as crianças a dividir o número de sílabas em consoantes duplas tais como m no compromisso. Também feixe dividindo palavras compostas tendo o sufixo ou prefixo como uma sílaba, como sobrenatural, sobrecarregar a agricultura, ensino.

  • 5

    Escrever palavras em uma sílaba por sílaba negro, em seguida, ter os filhos dizer a palavra e explica por que cada sílaba é pronunciado da maneira que eles fizeram. Divida as palavras, escreva cada sílaba em um cartão, mexa cartas e pede aos alunos para reorganizar as cartas para que as sílabas aparecem na ordem correta. Peça aos alunos que marcar várias sílabas em seus cadernos de desenho um arco sob o grupo de palavras que formam uma sílaba. Também ele trabalha one-on-one com os alunos em exercícios de velocidade, tornando dizer cada sílaba o mais rápido possível.