Como organizar uma classe para muitos estudantes

Dadas as diferentes variadas e múltiplas inteligências, estilos de aprendizagem, necessidades especiais, exceções e os níveis de alunos em proficiência em Inglês que provavelmente vai levar às salas de aula, as escolas públicas urbanas de professores média pode ser encontrada na frente muitos diversos alunos. Com tantos tipos diferentes de estudantes cujas necessidades individuais devem ser atendidas, um dos maiores desafios irá organizar o professor em sala de aula para atender às diversas necessidades dos alunos.

instruções

  • 1

    Você deve conhecer seus alunos como aprendizes. Realiza pesquisas, inventários de aprendizagem completa e perfis de aprendizagem em desenvolvimento para cada um de seus alunos. Resumidamente entrevistar cada aluno e gasta tempo para conhecer quem você é, o que você gosta, o que você precisa eo que o motiva como aprendiz. Comentários de tudo eo que motiva-lo como um aprendiz. Verifique todos os Programas de Educação Individualizado (IEP), Planos 504, pastas cumulativos, relata resultados de testes padronizados e outros dados estudantis disponíveis para ajudar a atender seus alunos.

  • 2

    Projetar sua sala de aula Com base nas necessidades de seus diversos estudantes. Quando você sabe o tipo de aprendizagem que você está trabalhando, você pode planejar um layout de sala de aula, dependendo de suas necessidades. Projetar um espaço de aprendizagem e honra para atender às necessidades de cada aluno. Por exemplo, a aprendizagem visual requer espaço de aprendizagem visualmente atraente que contém gráficos coloridos, alto contraste e outros recursos visuais, como eles encontrar este útil quando se analisam tabelas para obter informações. Você precisa fazer esses tipos de opções de design estratégico, opções de design funcional sala de aula para atender às necessidades de cada tipo de aprendizagem.

  • 3

    Criar centros de aprendizagem diferenciados. centros de aprendizagem são uma oportunidade para os professores para projetar experiências de aprendizagem para atender às diversas necessidades de aprendizagem. Cada centro de aprendizagem fornece uma variedade de atividades que atraem estudantes com diferentes estilos de aprendizagem, necessidades e inteligência.

  • 4

    Prepara lições diferentes para atender as necessidades de seus diversos estudantes. Você pode distinguir os três elementos de instrução: conteúdo, processo e produto. Para alguns alunos podem precisar de diferenciar um desses elementos, enquanto para outros, pode ser necessário para diferenciar os três. Lembre-se, a diferenciação não é feita apenas para os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, mas também para desafiar os alunos acelerados.

  • 5

    Modificar os objectivos com base nas necessidades dos alunos. Por exemplo, para uma lição sobre a chuva ácida, os objectivos de aprendizagem para alunos diferentes podem ser estruturado da seguinte forma: Todos os alunos vão aprender que a chuva ácida pode danificar o meio ambiente. A maioria dos estudantes vão aprender como chuva ácida afeta negativamente materiais e estruturas específicas no ambiente. A maioria dos estudantes vai aprender os passos que podem tomar para reduzir a incidência de chuva ácida. Alguns alunos vão criar e implementar campanhas promocionais destinadas a mídia local e comunicação política, com foco na redução da chuva ácida na área.

Dicas:

  • Poderia ser útil para criar gráficos ou planilhas para listar todos os seus alunos e suas características de aprendizagem diferentes, preferências e necessidades. Use a tabela para classificar os alunos com estilos de aprendizagem e perfis semelhantes. Marcas de estudantes, juntamente com as mudanças que você está fazendo para acomodar as suas necessidades e garantir que você está estruturando sua sala de aula para atender às necessidades de todos os seus diversos alunos.
  • Organiza uma sala de aula para os alunos de vários é um trabalho intensivo, com os passos que precisam ser revistos como novos alunos se juntar a sua classe como as necessidades de aprendizagem continuam a mudar. Se você sentir-se oprimido pela quantidade de trabalho, dividi-lo em partes gerenciáveis ​​e lembre-se que você está fazendo a coisa certa para os seus alunos.