Jogos de matemática para a quinta série para o jogo de classe por via oral

Saiba alto e claro através de jogos de matemática fortalece matemática e lógica de um aluno da quinta série de uma forma que os livros didáticos não pode. As habilidades exigidas de um aluno do quinto ano como aprender sobre as moedas ou decimais dominar e frações, pode ser efetivamente fortalecidos quando os instrutores comunicar oralmente os conceitos de matemática a todos os alunos através de jogos e exercícios de Matemática a aula.

Matemático oral diária

matemática orais diárias inclui pedindo todo o tipo de problemas usando palavras simples. Por exemplo, um instrutor planejando uma lição no dia de ação de graças pode apresentar o problema ", quatro meninos e quatro meninas estão jogando peregrinos no jogo de Ação de Graças. Cinco meninos e quatro meninas estão jogando nativos americanos . Como muitos estudantes estão jogando? " Cada aluno deve seguir estas etapas em vez de analisar o problema: escolher a operação, falha, subtração, divisão ou multiplicação, o que é melhor, você seleciona uma estratégia para resolver o problema, repete o problema e dá uma solução possível. Pode ser útil para dar a cada aluno uma folha de seguir cada passo. Em seguida, faz uma pergunta que tem a ver com o anterior, por exemplo. "Dois estudantes estão jogando como renas e um peru no jogo Quantos mais estudantes estão jogando como animais?" Repita o processo de operação, a estratégia, o problema e a resposta até que você tenha respondido a todas as perguntas preparadas.

quebra-cabeças

Os quebra-cabeças podem ser uma maneira divertida de desafiar os alunos a pensar sobre a classe. Muitos sites educacionais como Discovery Education fornecem exemplos de quebra-cabeça com foco em diferentes áreas de conteúdo, como o conhecimento ou raciocínio espacial. Para estender o quebra-cabeça de contemplação indivíduo a uma participação geral de classe, o instrutor pode escrever linhas iniciar ou diagramas do quebra-cabeça para toda a classe para vê-los e, em seguida, discutir métodos passo a passo que você pode usar para resolvê-lo. Um exemplo que os instrutores podem usar o jogo de "número mistério", no qual os alunos devem determinar qual número específico tem as qualidades de certas pistas que descrevem suas propriedades.

média de basquete

Os professores podem explicar médias para alunos do quinto ano jogando média "basquete". Peça aos alunos alinhar cerca de três a cinco pés (90-150 cm) de lixo e pedir um de cada vez, tentando jogar uma pequena bola de espuma cesta vazia. Suma quantas vezes toda a bola na cesta e quantas falhar. Em seguida, desenhe um gráfico no quadro para mostrar aos alunos a gama de tiros da escala falharam e bem sucedidos para o número total de lançamentos. O professor pode perguntar aos alunos como converter esses números em decimais e frações novamente sem usar a calculadora, é claro.

classe competição

Usando o formato do programa de jogo cobrem uma variedade de conceitos que alunos do quinto ano deve ser de aprendizagem, em vez de se concentrar em um objetivo de aprendizagem central. Os professores podem criar perguntas ou pedir aos alunos para fazer algumas perguntas antes do dia do jogo. Os alunos são então separados em equipes ou instrutor pode fazer os alunos responder individualmente, mas todas as perguntas certas são usadas para o total da equipe. A equipe com mais pontos no final do período de classe ou classe dada pelo professor, é o vencedor.