Leitura exercícios de habilidades

habilidades de leitura são ensinados pelo exemplo da prática professor e aluno. As habilidades mais essenciais para a compreensão são a dedução, inferência, curiosidade, contagem e resumo. Isto é ser ensinado separadamente, mas é melhor quando você aprender através de exercícios de fazer as conexões. Bons leitores fazem ligações entre o livro com a sua própria vida e gerar conhecimento prévio de outros textos e suas próprias experiências de vida. Quando uma criança faz com que tais conexões, você pode dominar as habilidades necessárias para ler e entender o significado.

Relacionar um livro consigo mesmo

A capacidade de construir dedução, os alunos precisam aprender a fazer conexões de texto em si. Os alunos irão fazer uma pausa durante a leitura e usar seu conhecimento prévio de suas próprias experiências para deduzir o que eles acham que vai acontecer a seguir. O aluno irá pensar ou escrever para si mesmo em uma planilha: "O que eu acabei de ler-me lembrar uma vez quando eu ..." "Eu entendo o que eu li que em minha própria vida ..." ou "Eu não sou de acordo com o que acabei de ler que em minha própria vida ...".

Relacionar texto texto

Texto exerce texto ajuda os alunos a aprender a fazer perguntas e avaliar o que estão lendo. Eles fazem isso comparando a história que você está lendo com que se leu antes. Eles devem se perguntar o seguinte:? Como é essa história semelhante na semana passada eu li, que são diferentes?. Depois de ler o professor pode orientar os alunos a fazer exercícios escritos e discussões sobre partes específicas da história eles se relacionam entre si. Por exemplo, eles podem discutir a próxima questão em aberto: O que eu acabei de ler me faz lembrar de outra história / livro / poema que li o caracteres / cenários / frame são muito semelhantes.

Relacionar o texto com o mundo

Os alunos relacionar o texto com o mundo para construir a capacidade de sintetizar e avaliar um texto depois de lê-lo. Você deve responder oralmente e por escrito o seguinte: "O que eu acabei de ler me lembra do que aconteceu na história porque ..." e "O que eu acabei de ler me lembra do que está agora a acontecer no mundo que ...". Ao relacionar a história com o mundo em torno deles que eles vão aprender a pensar criticamente, uma habilidade essencial para leituras mais complicados à medida que progridem na escola.