Métodos e técnicas de ensino de um romance ou história

Quando os alunos tornam-se hábeis em ler-los mudar sua atenção da tarefa básica de ler palavras simples para o estudo do significado literária dos romances e contos. Tal como acontece com muitas lições, há mais de uma maneira de ensinar estes assuntos aos alunos. A combinação de vários métodos poderia ser uma forma eficaz de incentivar seus alunos a se envolver em estudos literários.

círculos literários

Muitos professores têm mudado o padrão de uma classe inteira dedicada a explorar um romance pela prática de criação de círculos literários. Nos círculos literários, ou círculos de literatura, como é comumente chamado, os alunos trabalham em grupos para estudar os livros. Para configurar círculos de literatura, os professores seleccionar vários livros diferentes para oferecer aos alunos. Os alunos escolhem livros que lhes interessam. Depois de ter emparelhado com outros estudantes que lêem o mesmo texto, os alunos definir tempos de leitura e assumir diferentes tarefas. Um membro pode atuar como técnico de passagens, por exemplo, para escolher diferentes seções do livro para vê-los em um grupo, enquanto outro pode ser o vocabulário treinador escolher diferentes palavras do vocabulário em que se concentrar. Como os alunos têm alguma autonomia na escolha de leitura, muitos acham que esta forma de estudo é preferível a prescrição como um estudo de toda a classe.

estudo independente

No estudo independente, os alunos lêem romances ou histórias em isolamento. Muitas vezes, esse tipo de estudo é usado quando os professores querem apresentar aos alunos uma lista de livros entre os quais pode escolher. Se um professor quer que os alunos para selecionar livros para ler "100 Livros para limite da faculdade Estudantes" (100 melhores livros para estudantes na universidade), por exemplo, você pode encomendar um estudo independente, pedindo aos alunos para obter e ler estes livros de forma independente, mantendo um diário para reflectir sobre a sua leitura ou escrever um ensaio no final do livro para expressar suas idéias sobre o texto.

grupo de discussão

Um grupo de foco é uma maneira comum para estudar romances e histórias e assemelha-se o clube de leitura tradicional. Neste tipo de estudo, os alunos lêem um romance ou uma história com a classe, seja pela leitura em voz alta ou silenciosamente separadamente, em seguida, ele fala sobre o trabalho respondendo a perguntas ou discussão explorando diferentes temas no texto . Este tipo de estudo é útil porque permite que os leitores para ver como os seus pares estão experimentando o texto e ajuda-los a desenvolver a sua compreensão ao ouvir as respostas dos outros na discussão em grupo.

Estudo de elementos literários

Ao invés de discutir o livro ou história como um todo, os professores podem dividi-lo em componentes por um estudo aprofundado dos elementos literários com os alunos. Neste tipo de estudo, professores discutem um elemento literário de cada vez com os alunos, pedindo-lhes para refletir sobre o impacto deste elemento no romance ou uma história. Por exemplo, um dia, um professor pode falar sobre a configuração e pedir aos alunos para refletir por escrito ou oralmente sobre a forma como a história seria diferente se este item for alterado ou como esse elemento influencia a direção da trama.