Projeto da ciência décimo grau

O curso de ciências envolve conceitos de aprendizagem décimo grau em profundidade sobre biologia, química e física. Os alunos têm idade suficiente para compreender as complexidades da genética e reprodução. projetos de ciência pode ser projetado para desafiar a compreensão das questões ambientais e ecológicas. Os alunos do segundo ano são capazes de resolver problemas e experimentar com conceitos e ideias inovadoras.

Como vulneráveis ​​são águas locais?

Este projeto envolve a pesquisa e experimentação de poluentes em corpos d'água. Os alunos podem optar por estudar alguns rios, lagoas ou lagos que estão nas proximidades. Estes lagos podem ser escolhidos com base em sua proximidade com fábricas e fábricas de produtos químicos. Os alunos recolher amostras provenientes dessas zonas de água e testar o pH utilizando papel de tornassol. Polui cada uma das amostras com uma solução de HCl e testar o novo nível de pH das amostras. A mudança no nível de pH determina a capacidade de tamponamento da água. Os alunos podem investigar a causa da poluição da água e produtos químicos que são mais frequentes em áreas contaminadas. Para uma análise mais aprofundada do projeto, os alunos podem examinar as concentrações dos diferentes poluentes que são poluição da água.

Que está em seu leite?

Este projecto foi concebido para desafiar os alunos do 10º ano para refletir sobre sua nutrição. Os alunos comparar a quantidade de bactérias em leite pasteurizado e não pasteurizado e comparar esta com leite de vacas, ovelhas, cabras e leite materno humano. Os alunos precisam de um termômetro, esterilizador, copo, pratos de petri, cronômetro, tubos de ensaio banho de rolha, pacotes de cultura de mídia pedestal banho de gelo clipes de teste termômetro tubo e suporte universal. Esterilizar e tubos de ensaio de rótulo, colocar 10 ml de cada leite em um tubo de ensaio. Coloque tubo de ensaio num banho a 64 graus Celsius durante 34 minutos e 30 segundos. rapidamente arrefecida por imersão tubos de ensaio num banho de gelo. Os estudantes devem preparar dois meios de cultura, de acordo com as instruções da embalagem e colocá-se 0,2 ml de cada leite em uma placa de Petri correspondente. Adicionar 20 ml da cultura preparada em cada placa de Petri e agitada suavemente para misturar o conteúdo, manter a tampa fechada. Incubar as placas de Petri, durante 48 horas a 32C. Observe os resultados por gravar o número de bactérias visualizar diferentes culturas de leite. Este projecto permite que os alunos de 10º ano compreender a importância da pesquisa.

Como a temperatura afeta as moscas de fruta?

grupos décimo grau, muitas vezes aprender sobre a genética mendeliana, centrada na investigação da mosca da fruta. Este projecto incorpora as leis da genética mendeliana provando que fly sexo fruta é mais propensos a sobreviver às mudanças drásticas de temperatura. Os alunos precisam de uma incubadora cinco garrafas de moscas da fruta, quatro garrafas vazias, mosca do sono, lupa, pinças, termómetro, copo em forma de cone com um pequeno orifício na ponta e cinco folhas de papel branco. Use a mosca do sono, uma garrafa de moscas para dormir. fruto separado voa por sexo, e escolher 10 machos e 10 fêmeas colocam em uma jarra vazia. Coloque uma colher de sopa de alimentos para as moscas de fruta no jarro e fechá-lo. Uma vez que as moscas acordar, colocar a garrafa na incubadora a 23,9 graus Celsius. observações da ficha, e repetir os passos 26,7, 29,4, 18,3 e 21,1 graus Celsius. Os alunos podem ver que o sexo sobrevive melhor às mudanças de temperatura.